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资源目录
01.汉字\1-1 汉字.mp4
01.汉字\1-10 隶书.mp4
01.汉字\1-11 楷书.mp4
01.汉字\1-12 草书.mp4
01.汉字\1-13 行书.mp4
01.汉字\1-14 笔画.mp4
01.汉字\1-15 偏旁.mp4
01.汉字\1-16 部首.mp4
01.汉字\1-17 独体字.mp4
01.汉字\1-18 合体字.mp4
01.汉字\1-19 笔顺.mp4
01.汉字\1-19.1 笔顺实践.mp4
01.汉字\1-2 象形.mp4
01.汉字\1-2 象形（实践）.mp4
01.汉字\1-20 形近字.mp4
01.汉字\1-20.1 形近字应用篇.mp4
01.汉字\1-21 同音字.mp4
01.汉字\1-21.1 同音字应用篇.mp4
01.汉字\1-22 多音字.mp4
01.汉字\1-23 多义字.mp4
01.汉字\1-24 本义.mp4
01.汉字\1-25 比喻义.mp4
01.汉字\1-26 引申义.mp4
01.汉字\1-27 部首检字法.mp4
01.汉字\1-28 拼音检字法.mp4
01.汉字\1-29 笔画检字法.mp4
01.汉字\1-3指事.mp4
01.汉字\1-4 会意.mp4
01.汉字\1-5 形声.mp4
01.汉字\1-5 形声（实践）.mp4
01.汉字\1-6 六书.mp4
01.汉字\1-7 甲骨文.mp4
01.汉字\1-8 金文.mp4
01.汉字\1-9 篆书.mp4
02.词\2-1 词.mp4
02.词\2-10 连词总览.mp4
02.词\2-11 连词1（并列，承接）.mp4
02.词\2-12 连词（因果，递进）.mp4
02.词\2-13 连词3（（转折）.mp4
02.词\2-14 连词4（选择，比较）.mp4
02.词\2-15 连词5（假设,条件）.mp4
02.词\2-16 连词6（目的）.mp4
02.词\2-17 助词.mp4
02.词\2-18 拟声词.mp4
02.词\2-19 感叹号.mp4
02.词\2-2 名词.mp4
02.词\2-20 多义词.mp4
02.词\2-21 单义词.mp4
02.词\2-22 近义词.mp4
02.词\2-23 反义词.mp4
02.词\2-24 词的感情色彩.mp4
02.词\2-25 词综合应用篇（一）.mp4
02.词\2-3 动词.mp4
02.词\2-4 形容词.mp4
02.词\2-5 数词.mp4
02.词\2-6 量词.mp4
02.词\2-7 代词.mp4
02.词\2-8 副词.mp4
02.词\2-9 介词.mp4
03.短语\3-1 短语.mp4
03.短语\3-10 成语.mp4
03.短语\3-10 成语误用 实践（一）.mp4
03.短语\3-10 成语误用 实践（七）.mp4
03.短语\3-10 成语误用 实践（三）.mp4
03.短语\3-10 成语误用 实践（二）.mp4
03.短语\3-10 成语误用 实践（五）.mp4
03.短语\3-10 成语误用 实践（八）.mp4
03.短语\3-10 成语误用 实践（六）.mp4
03.短语\3-10 成语误用 实践（四）.mp4
03.短语\3-11 歇后语.mp4
03.短语\3-12 谚语.mp4
03.短语\3-13 惯用语.mp4
03.短语\3-2 主谓短语.mp4
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03.短语\3-3 动宾短语.mp4
03.短语\3-3 动宾短语（实践）.mp4
03.短语\3-4 偏正.mp4
03.短语\3-5 补充短语.mp4
03.短语\3-6 兼语短语.mp4
03.短语\3-6 兼语短语（实践）.mp4
03.短语\3-7 方位短语.mp4
03.短语\3-8 联合短语.mp4
03.短语\3-9 并列短语.mp4
04.句子\4-1 句子.mp4
04.句子\4-10 祈使句.mp4
04.句子\4-11 感叹号.mp4
04.句子\4-12 主谓句.mp4
04.句子\4-13 把字句.mp4
04.句子\4-14 被字句.mp4
04.句子\4-15 非主谓句.mp4
04.句子\4-16 并列复句.mp4
04.句子\4-17 顺承复句.mp4
04.句子\4-18 选择复句.mp4
04.句子\4-19 递进复句.mp4
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04.句子\4-2 主语（实践）.mp4
04.句子\4-20 条件复句.mp4
04.句子\4-21 假设复句.mp4
04.句子\4-22 因果复句.mp4
04.句子\4-23 转折复句.mp4
04.句子\4-24 语序不当.mp4
04.句子\4-25 搭配不当.mp4
04.句子\4-26 成分残缺或赘余.mp4
04.句子\4-27 结构混乱.mp4
04.句子\4-28 表意不明.mp4
04.句子\4-29 不合逻辑.mp4
04.句子\4-29.1 不合逻辑应用篇.mp4
04.句子\4-3 谓语.mp4
04.句子\4-3 谓语（实践）.mp4
04.句子\4-4 宾语.mp4
04.句子\4-4 宾语（实践）.mp4
04.句子\4-5 定语.mp4
04.句子\4-5 定语（实践）.mp4
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04.句子\4-6.1 状语实践.mp4
04.句子\4-7 补语.mp4
04.句子\4-8 陈述句.mp4
04.句子\4-9 疑问句.mp4
05.标点\5-1 标点.mp4
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05.标点\5-18 分隔号.mp4
05.标点\5-19 行文中表示引用的引号内外的标点用法.mp4
05.标点\5-2 句号.mp4
05.标点\5-20 行文中括号内外的标点用法.mp4
05.标点\5-21 破折号前后的标点用法.mp4
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05.标点\5-3 问号（应用）.mp4
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05.标点\5-8 冒号.mp4
05.标点\5-9 引号.mp4
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05.记叙文黄金创作法\第04讲 人物在哪里\每日佳作鉴赏4《孔子己》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第04讲 人物在哪里\每日佳作鉴赏5《邻居刘四爹》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第05讲 把人物外貌“画出来”\【主览】创作法精讲视频：把人物外貌“画”出来.mp4
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05.记叙文黄金创作法\第05讲 把人物外貌“画出来”\每日佳作鉴赏1《故乡》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第05讲 把人物外貌“画出来”\每日佳作鉴赏2《列夫 托尔斯泰》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第05讲 把人物外貌“画出来”\每日佳作鉴赏3《谁是你的重要他人》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第05讲 把人物外貌“画出来”\每日佳作鉴赏4《琴师老裵》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第05讲 把人物外貌“画出来”\每日佳作鉴赏5《英雄的舞》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第06讲 让笔下的人物活起来\【主览】创作法精讲视频：让笔下的人物活起来.mp4
05.记叙文黄金创作法\第06讲 让笔下的人物活起来\【回顾】创作法音频浓缩：让笔下的人物活起来.mp3
05.记叙文黄金创作法\第06讲 让笔下的人物活起来\家长导读：如何引导孩子正确使用内容.mp4
05.记叙文黄金创作法\第06讲 让笔下的人物活起来\每日佳作鉴赏1《范进中举》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第06讲 让笔下的人物活起来\每日佳作鉴赏2《背影》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第06讲 让笔下的人物活起来\每日佳作鉴赏3《“飞天”凌空》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第06讲 让笔下的人物活起来\每日佳作鉴赏4《蚕儿》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第06讲 让笔下的人物活起来\每日佳作鉴赏5《顶碗少年》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第07讲 用细节营造动情点\【主览】创作法精讲视频：用细节营造动情点.mp4
05.记叙文黄金创作法\第07讲 用细节营造动情点\【回顾】创作法音频浓缩：用细节营造动情点.mp3
05.记叙文黄金创作法\第07讲 用细节营造动情点\家长导读：如何引导孩子正确使用内容.mp4
05.记叙文黄金创作法\第07讲 用细节营造动情点\每日佳作鉴赏1《最后一课》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第07讲 用细节营造动情点\每日佳作鉴赏2《老汪栗子》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第07讲 用细节营造动情点\每日佳作鉴赏3《丰碑》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第07讲 用细节营造动情点\每日佳作鉴赏4《鸡毛》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第07讲 用细节营造动情点\每日佳作鉴赏5《枯荷雨声》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第08讲 在“布景”上多费点心思\【主览】创作法精讲视频：在“布景”上多费点心思.mp4
05.记叙文黄金创作法\第08讲 在“布景”上多费点心思\【回顾】创作法音频浓缩：在“布景”上多费点心思.mp3
05.记叙文黄金创作法\第08讲 在“布景”上多费点心思\家长导读：如何引导孩子正确使用内容.mp4
05.记叙文黄金创作法\第08讲 在“布景”上多费点心思\每日佳作鉴赏1《在烈日下和暴雨下》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第08讲 在“布景”上多费点心思\每日佳作鉴赏2《穷人》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第08讲 在“布景”上多费点心思\每日佳作鉴赏3《翻译家许渊冲：一生“诗舟”播美。百岁仍是少年》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第08讲 在“布景”上多费点心思\每日佳作鉴赏4《冰湖》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第08讲 在“布景”上多费点心思\每日佳作鉴赏5《天嚣》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第09讲 学会多件事、多角度描写人物\【主览】创作法精讲视频：学会多件事、多角度描写人物.mp4
05.记叙文黄金创作法\第09讲 学会多件事、多角度描写人物\【回顾】创作法音频回顾：学会多做事、多角度描写人物.mp3
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05.记叙文黄金创作法\第09讲 学会多件事、多角度描写人物\每日佳作鉴赏1《回忆鲁迅先生》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第09讲 学会多件事、多角度描写人物\每日佳作鉴赏2《阿长与山海经》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第09讲 学会多件事、多角度描写人物\每日佳作鉴赏3《叶陶先生二三事》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第09讲 学会多件事、多角度描写人物\每日佳作鉴赏4《看自行车的女人》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第09讲 学会多件事、多角度描写人物\每日佳作鉴赏5《门卫老李》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第10讲 让笔下的人物与众不同\【主览】创作法精讲视频：让笔下的人物与众不同.mp4
05.记叙文黄金创作法\第10讲 让笔下的人物与众不同\【回顾】创作法音频浓缩：让笔下的人物与众不同.mp3
05.记叙文黄金创作法\第10讲 让笔下的人物与众不同\家长导读：如何引导孩子正确使用内容.mp4
05.记叙文黄金创作法\第10讲 让笔下的人物与众不同\每日佳作鉴赏1《皇帝的新装》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第10讲 让笔下的人物与众不同\每日佳作鉴赏2《献给艾青的红玫瑰》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第10讲 让笔下的人物与众不同\每日佳作鉴赏3《田野上的白发》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第10讲 让笔下的人物与众不同\每日佳作鉴赏4《父亲的姿势》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第10讲 让笔下的人物与众不同\每日佳作鉴赏5《蔷薇几度花》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第11讲 角度转换，立意独特\【主览】创作法精讲视频：角度转换，立意独特.mp4
05.记叙文黄金创作法\第11讲 角度转换，立意独特\【回顾】创作法音频浓缩：角度转换，立意独特.mp3
05.记叙文黄金创作法\第11讲 角度转换，立意独特\家长导读：如何引导孩子正确使用内容.mp4
05.记叙文黄金创作法\第11讲 角度转换，立意独特\每日佳作鉴赏1《七根火柴》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第11讲 角度转换，立意独特\每日佳作鉴赏2《错过季节的西瓜秧》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第11讲 角度转换，立意独特\每日佳作鉴赏3《跟陌生人说话》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第11讲 角度转换，立意独特\每日佳作鉴赏4《慈母和我的书》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第11讲 角度转换，立意独特\每日佳作鉴赏5《小橘灯》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第12讲 叙事要有波澜\【主览】创作法精讲视频：叙事要有波澜.mp4
05.记叙文黄金创作法\第12讲 叙事要有波澜\【回顾】创作法音频浓缩：叙事要有波澜.mp3
05.记叙文黄金创作法\第12讲 叙事要有波澜\家长导读：如何引导孩子正确使用内容.mp4
05.记叙文黄金创作法\第12讲 叙事要有波澜\每日佳作鉴赏1《那个搭车的青年》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第12讲 叙事要有波澜\每日佳作鉴赏2《最后的常春藤叶》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第12讲 叙事要有波澜\每日佳作鉴赏3《驿路梨花》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第12讲 叙事要有波澜\每日佳作鉴赏4《走出沙漠》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第12讲 叙事要有波澜\每日佳作鉴赏5《母亲的宝物》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第13讲 把场面写得生动有感染力\【主览】创作法精讲视频：把场面写得生动有感染力.mp4
05.记叙文黄金创作法\第13讲 把场面写得生动有感染力\【回顾】创作法音频浓缩：把场面写得生动有感染力.mp3
05.记叙文黄金创作法\第13讲 把场面写得生动有感染力\家长导读：如何引导孩子正确使用内容.mp4
05.记叙文黄金创作法\第13讲 把场面写得生动有感染力\每日佳作鉴赏1《巩乃斯的马（节选）》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第13讲 把场面写得生动有感染力\每日佳作鉴赏2《安塞腰鼓》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第13讲 把场面写得生动有感染力\每日佳作鉴赏3《刘姥姥进大观园》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第13讲 把场面写得生动有感染力\每日佳作鉴赏4《谁是最可爱的人》.mp3
05.记叙文黄金创作法\第13讲 把场面写得生动有感染力\每日佳作鉴赏5《观舞记》.mp3
06.修辞\6-1 修辞.mp4
06.修辞\6-2 比喻.mp4
06.修辞\6-2 比喻（实践）.mp4
06.修辞\6-3 比拟.mp4
06.修辞\6-4 排比.mp4
06.修辞\6-5 借代.mp4
06.修辞\6-6 夸张.mp4
06.修辞\6-7 反复.mp4
06.修辞\6-8 对偶.mp4
06.修辞\6-9 顶真.mp4
06.修辞\6-10 双关.mp4
06.修辞\6-11 设问.mp4
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