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《一亩宝盒》1-7阶段 识字+用字+自主阅读+阅读习惯培养1-2级建议：2-4岁的孩子阅读3-4级建议：3-5岁的孩子阅读5-6级建议：5-7岁的孩子阅读《一亩宝盒》究竟牛在哪里呢？1、 识字、阅读和通识教育一网打尽 很多中文阅读绘本，孩子往往是依靠图画和父母的讲述，来理解这本故事。 但是《一亩宝盒》对阅读的定义从“预备级”开始就完全不同，它从一开始就把目的放在了培养孩子“自主阅读”的能力上，也就是把识字和阅读非常好地结合在一起。 所以看“预备级”的绘本时，故事特别简单，孩子在多次阅读中看到重复出现的字词，并逐渐认字后，我终于明白，这套绘本一开始的目的，就是希望孩子通过故事认字，然后逐渐可以自己阅读更长的词句段落。
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